Mirant els esplais, revisant el nostre projecte educatiu

Redacció: Esplais Catalans

Ara fa un any, el desig per una constant actualització i millora tant del nostre discurs com de la pràctica educativa ens va portar a plantejar-nos la necessitat de revisió del nostre projecte educatiu, coincidint amb la celebració de la seva primera dècada de vida. Enteníem que hi havia temes que no quedaven reflectits en Projecte Educatiu d’Esplais Catalans i vèiem que era una gran oportunitat per reflexionar a partir de la pràctica educativa actual dels esplais.

El tret de sortida de tot aquest procés va ser la passada Escola d’Esplais Catalans. Els debats que s’hi van dur a terme han estat una gran inspiració per engegar la revisió del nostre projecte educatiu. De fet, n’hem tret cites que ens agraden i que volíem tenir ben presents, per això en trobareu unes quantes a peu de pàgina de l’agenda d’Esplac d’aquest curs! Read More

Educació ambiental i campaments

Autor: Marc Rivas Rosell

L’educació ambiental no és només saber separar bé els residus que generem o fer activitats amb materials reciclats, l’educació ambiental és molt més que tot això.

Quan parlem d’educació ambiental a l’esplai, estem parlant d’un procés d’ensenyament-aprenentatge encaminat a l’aproximació del nostre entorn més proper, a l’estimació d’aquest entorn i a l’actuació crítica per defensar-la.

El medi ambient el trobem a tot arreu; tant els paratges naturals com a les ciutats i pobles. Tots aquests espais formen part del nostre ecosistema, potser amb més soroll, més cotxes, més fum…

Però arriba l’estiu i els esplais anem a buscar el contacte directe amb la natura. Quan parlem de natura, podem pensar en diferents tipus de paisatge: de muntanya, platja, zones humides, zones de secà, etc. Però potser ens hauríem de preguntar per què anem de campaments a la natura? Read More

Els esplais fem l’estiu

Autora: Meritxell Vidal Barreda (@meritxellvidalb)

Ho sabem i any rere any ho demostrem tots els esplais d’Esplais Catalans que treballeu des del voluntariat: les activitats d’estiu són un moment ben important per tot l’esplai. Es culmina tot el treball pedagògic portat a terme durant el curs i aquests dies de l’activitat són, a més, molt especials per tot el que es comparteix i es viu en un entorn enmig de la natura. Moment per reviure mentalment l’estiu passat amb l’esplai, aix… (sospir)

Podria ser, doncs, aquesta una de les raons per les quals podem estar dient que aquest estiu és l’any amb més esplais fent activitats? Read More

Deu dies inoblidables

Autor: Ferran Figueras Carreño, monitor de l’esplai El Refugi

Arriba el mes de juliol i l’esplai El Refugi (Santa Perpètua de Mogoda) es prepara per una de les activitats que organitza més esperades de l’any per tots: nens i nenes, monitors i monitores, pares i mares. Serà un mes on els infants de l’esplai passaran 10 dies amb els seus monitors envoltats de natura i on gaudiran d’activitats, jocs i excursions que recordaran sempre.

Read More

Monitors i monitores: participació il·limitada

Autora: Sílvia Luque

Segur que ho haureu dit milers de vegades, o ho haureu sentit dir, que els esplais són “escoles de participació” on aprenem la importància d’allò públic, d’allò que ens afecta a totes les persones, i que a l’esplai prenem consciència de la nostra responsabilitat (i capacitat!) per canviar les coses del nostre entorn.

Però la cosa no acaba aquí, sovint haureu sentit dir que els monitors i monitores no ens conformem només amb això i que més enllà de la tasca de transformació social que duem a terme a través de l’esplai participem també en altres espais. En definitiva, que som culs (i sobre tot ments) inquiets(/es)!. Read More

El treball educatiu amb adolescents a l’esplai

Autor: Raimon Carreras

“Què passa amb els nois i noies joves de l’esplai?” Quantes vegades hem sentit aquesta frase entre monitors i monitores d’esplai? Així comença el llibre de la col·lecció l’Esmolet “El treball educatiu amb adolescents” i a aquesta pregunta intenta donar resposta.

L’adolescència és una etapa de grans canvis en tots els sentits, una autèntica revolució interna que transforma l’infant en adult. La família passa a jugar un nou paper, les amistats prenen més importància que mai i és amb aquestes, dins de “petits grups d’iguals”, on els nois i noies d’entre 12 i 18 anys, busquen punts de referència, noves idees, es formen una identitat i una imatge pròpies de si mateixes i en relació a l’entorn. Socialment se’ls reclama que ja no siguin infants però no se’ls dóna, encara, la categoria d’adults sense drets ni responsabilitats, cosa que fomenta un no sentir-se d’enlloc.
Read More

L’oasi adole

Autora: Silvia Luque Delgado
Institut d’Anàlisi Social i Polítiques Públiques
Fundació Francesc Ferrer i Guàrdia

Els propis adolescents ja han incorporat que la seva condició és complexa, intensa, i que es caracteritza per l’experimentació i per la necessitat de viure amb intensitat. De la mateixa manera que no hi ha una única manera de ser adult o jove, les adolescències són heterogènies, i fins i tot potser més que en d’altres etapes de la vida, les diferents formes de viure l’adolescència o “les adolescències” (com les anomena el psicòleg Jaume Funes) són el producte dels ambients creats per les persones que els envolten. Read More

Comunicació i xarxes socials. Prioritat política d’Esplais Catalans

Autor: Jordi Crisol, Vicepresident d’Esplais Catalans

Ordenar les idees després del llançament oficial de la revista digital SomEsplai.Cat per aportar una reflexió al voltant de l’ús de les xarxes socials com a element estratègic per al desenvolupament i creixement d’Esplais Catalans els darrers anys se’m fa difícil.

Reflexionaré sobre dos conceptes que crec que us poden semblar interessants; l’aposta política per la comunicació on-line i el paper clau de la comunicació en la defensa del model d’esplai associatiu i voluntari.

La comunicació i les xarxes com a prioritat política de l’entitat

Dotar les estructures polítiques i tècniques de l’entitat de poder comunicatiu és un acció que avui és essencial per poder transmetre tot allò que volem. I no parlo de recursos econòmics, sinó de poder comunicatiu real. Read More

Les xarxes socials en l’àmbit educatiu de la persona

Autor: Jordi Jubany
Twitter: @jordijubany
Bloc: De la societat digital a les aules

1. Una societat complexa i connectada

La meva mare es banyava al riu de la seva ciutat. Avui seria impensable. Jo jugava al carrer amb els amics. Avui seria impensable. L’ús lliure de l’espai públic s’ha limitat tant que fins i tot hi ha places que tenen el rètol: “prohibit jugar a pilota”. Quin espai obert tenen els joves avui en dia? Quin ventall d’opcions tenen per relacionar-se en el seu temps de lleure en una societat tan dinàmica com l’actual? De ben segur que diverses, però les de l’espai digital han guanyat valor. Des de mòbils, tauletes, consoles, ordinadors es transforma l’oci i la manera de comunicar-nos. Read More