Cinc anys d’esplai La Fera!

Autors: Monitores i monitors de l’esplai La Fera de Poblenou (Terrassa)

L’esplai la Fera està de celebració: enguany compleix el seu cinquè aniversari com a entitat de lleure de la ciutat de Terrassa! Si mirem al nostre voltant, cinc anys són pocs en comparació amb la trajectòria d’altres esplais arrelats des de fa anys a un territori. Tot i això, amb només cinc anys de vida, en tenim suficient per explicar com hem evolucionat. Read More

Per una educació en el lleure lliure de racisme (propòsits pel 2015)

Autor: Miquel Martorell Faus

Quantes vegades haurem de sentir que el racisme ja està superat? Fins quan haurem de seguir-nos creient que les persones ja no són tractades de forma diferent pel seu color de pell, per la llengua que parlen o pels déus a qui resen? En definitiva, què ens fa falta per obrir els ulls i adonar-nos d’una vegada que moltes de les desigualtats que existeixen avui en dia, al capdavall, presenten la mateixa lògica discriminatòria que es troba en l’arrel del racisme? Read More

Drets dels Infants a Catalunya, a Europa i al món

Autora: Estel Buch

Quan s’acosta el 20 de novembre, m’agrada pensar que a l’esplai i als sectors no celebrem el 20-N per inèrcia -per allò de celebrar dates assenyalades- sinó que ho fem des del coneixement i la convicció que allò que reivindiquem, els drets dels infants, té sentit i és vigent.

Aquest any es commemora el 25è aniversari de la Convenció de Nacions Unides sobre els Drets dels Infants i sempre és un bon moment per revisar quina és la situació de la infància arreu, des de Catalunya, fins al món.

Malgrat ja han passat 25 anys des de la seva signatura, i la Convenció és un document que legalment obliga als Estats signants i membres a respectar i defensar els Drets dels Infants sigui quin sigui el seus status o condició, encara queda molt per fer a diferents nivells, i en diferents parts del món. Read More

Música per fer passar la gana

Autora: Sara Subirana Muntada

A l’esplai ens repetim dia rere dia la importància dels objectius de les activitats que realitzem amb els infants i joves, reflexionem sobre el paper del monitor/a i debatem constantment sobre tot el que fem i per què ho fem. Som persones crítiques amb al societat i amb nosaltres mateixes i ens esforcem dia a dia per construir aquest món millor que volem. Sovint em pregunto “en tot aquest procés, quin paper hi juga la música?” Després de pensar-hi i analitzar-ho, m’atreveixo a classificar (això que no ens agrada) la música que fem a l’esplai en tres categories principals.

La primera categoria: el complement perfecte, com les patates del llom amb patates (tothom sap que el producte principal del plat és el llom però, siguem sinceres, és evident que el que ens agrada de veritat són les patates!). En part, la música és això a l’esplai: ens sabem mil cançons perquè les caminades no es facin gaire llargues, poques vegades comencem a menjar sense cantar i els “bona nit” amb una guitarra són imprescindibles. Però sempre és un complement de l’acte principal: menjar, dormir o caminar, entre d’altres. Read More

Repensem el gènere, la diversitat és llibertat!

Redacció: Comissió de Gènere del sector Baix Llobregat

El diumenge 22 de juny la Comissió de Gènere del Baix Llobregat va organitzar una jornada formativa a l’Ateneu de Sant Boi, Baix Llobregat, amb l’objectiu de seguir creant debat i generar recursos per treballar en perspectiva feminista a l’esplai.

La formació “Repensem el Gènere” va anar a càrrec de Col·lectiva Calidoscòpia, una nova associació nascuda a Girona en procés de constitució i creació. L’Associació la formen 5 noies vingudes de l’àmbit educatiu i feminista, que intervenen en contextos formals i no formals, per a infants, adolescents i persones educadores.  Read More

Fem xarxes pels drets de les dones

Autora: Lourdes Muñoz, presidenta de Dones en Xarxa (@lourdesmunoz)

Internet suposa una oportunitat per a les dones. La xarxa de xarxes és un espai idoni per a l’empoderament de les dones i per la promoció del feminisme. Aquesta sempre ha estat la visió de dones en xarxa i per aquesta raó el nostre propòsit és promoure l’ús de les xarxes entre les dones.

Però, com és possible que creiem en la xarxa com un espai d’oportunitats per a les dones si a la vegada denunciem la bretxa digital de gènere? Certament, la bretxa digital de gènere persisteix, actualment es situa en 6,5 punt, si ens fixem en les persones que accedeixen a internet cada setmana, 69,1% d’homes i 62,6% dones. A més les diferencies s’accentuen en els usos avançats d’internet, és l’anomenada segona bretxa digital de gènere. Read More

Justícia infantil

Autor: Joffre Villanueva (perspectivalaica.wordpress.com)

Observo a los niños abajo en el patio, como si fueran criaturas de fábula. Los verdugos niños de Münster están lejos, pequeños monstruos de Beuckelssen, los inquisidores infantiles que llevaban la muerte en los dedos.

Primer de tot, el que normalment es fa al final: recomanar un llibre. En aquest cas, de títol ben curt, una sola lletra, la Q, de Luther Blissett. D’aquí en surt el fragment que encapçala l’article. Read More

Esp(l)ai educatiu

Autor: Raimon Carreras, President d’Esplais Catalans (@raicarreras)

L’educació és responsabilitat de tothom i, més enllà de l’escola i la família, existeix una gran xarxa d’agents que intervenen en l’educació dels infants. En aquesta xarxa trobem el que anomenem l’associacionisme educatiu: l’esplai i l’agrupament escolta. Joves entre 18 i 25 anys que, voluntàriament, tiren endavant aquests projectes d’educació mitjançant el joc, dissabte rere dissabte. Read More

Res no ens atura!

El passat 26 i 27 d’abril ens trobàvem més de 600 monitors i monitores a Vila-seca per celebrar la Monifesta’t, la trobada de monis més gran de la història d’Esplais Catalans. Aquest és el manifest que en Raimon Carreras, president d’Esplais Catalans, llegia el migdia de diumenge en per tancar l’acte per reivindicar la tasca dels monitors i monitores.

És el moment d’explicar ben alt i ben fort, qui som i què fem els monitors i monitores d’esplai. Read More

L’incivisme com a pràctica educativa