Respirar la mort

Autor: Roger Puig Lucas, soci d’Esplac i exmonitor de l’esplai SCV Clot (Barcelona)

Aquest no és cap article científic, cal que ho admeti, es tant sols una reflexió fruit de l’experiència. Al monogràfic d’educació emocional de l’Escola Lliure el Sol parlàvem de la necessitat de canviar els ritmes socials. Sobretot a l’esplai, qüestionant el ritme socioeconòmic consumista i capitalista qué es reflecteix en totes les facetes de la nostra vida –com, per exemple, l’acadèmica o laboral o ambdues en alguns casos- amb els horaris atapeïts i massa densos, que afecten a la conciliació personal i familiar i ens empeny i obliga a voler exprèmer al màxim tots els espais de temps lliure amb la mentalitat de: “És divendres, he de petar-ho”. Read More

Si no em beneficia a mi, passo

Autora: Helena Roura, esplai Turons.

– Això no surt a l’examen, oi? –va preguntar ella, una noia adolescent de cabells llargs, rossos i llisos.

– Crec que no – li va respondre ell, un noi adolescent de cabells llargs, foscos i arrissats.

– Bah, aleshores suda.

13:45h. Fi de la classe d’Educació Física. “Estem molt cansats!”, deien. Tenien les hormones descontrolades, cridaven, es tocaven. Vam arribar nosaltres; ens veien molt joves per ser professors. Era l’última sessió del Visc, Convisc, Participo!, el projecte sobre participació juvenil que impulsa el Consell de la Joventut de Barcelona (CJB). Participació. Juvenil. A mi no se m’acut una joventut sense participació (en qualsevol àmbit), però es veu que són necessaris aquest tipus de projecte perquè vivim en una societat que no promou ni el compromís, ni la responsabilitat, ni amb l’entorn ni amb els altres. Estem per altres coses. Read More

Ni ‘d’aquí’ ni ‘d’allà’: una resposta esplaienca a certes veus excloents

Autors: Miquel Martorell i Helena Roura, esplai Turons.

Penso en l’article de l’Empar Moliner sobre nens pakistanesos que no van de colònies. I penso en l’Abdul*, que va ser a l’esplai durant un temps i que sí que va anar de colònies (bé, de campaments). I penso en el Hamza, el seu germà gran, que tot i que li va costar decidir-se, també va acabar fent la motxilla i pujant a aquell autocar per passar tres setmanes a Alins. I en la Syeda, la petita, que si no ho va fer és perquè l’esplai no té un grup per a infants de 3-4 anys. I torno a pensar en l’article. I penso que he d’escriure alguna cosa, i que he de fer-ho en positiu, evitant deixar-me portar per la ràbia que destil·la el racisme subtil de les –sempre mordaces, sempre provocadores- paraules de l’Empar. Read More

Entrevista a Marina Sánchez, economista i activista feminista

“Cal crear una societat on la cura de la vida siga la prioritat, i no el benefici del capital”

Autora: Marina Freixa, monitora de l’esplai Xiroc.

Marina Sánchez Cid (Alacant) és activista feminista, economista i ha fet el màster de Dones, Gènere i Ciutadania a la Universitat de Barcelona. També és membre d’un grup de dol comunitari i treballa com a gerent a Casals de Joves de Catalunya. En aquesta entrevista reflexiona sobre el lleure educatiu. Read More

Ho fem perquè volem

Autora: Sònia Ricondo, monitora de l’Esplai Xiroc.

Ningú no ens obliga a menjar a corre-cuita el dissabte al migdia perquè a les quatre de la tarda tenim esplai. La nit anterior t’ho vas passar d’allò més bé, però ara has d’acabar de retallar les últimes cartolines abans que comenci l’activitat. Read More

#MonisImparables: la Monifesta’t 2016 també es viu a les xarxes socials

Autor: Esplais Catalans
No és gens fàcil resumir la Monifesta’t d’aquest cap de setmana a Berga, però repassant les publicacions per xarxes socials ens podem fer una idea de quins van ser els grans moments. Aquí en teniu un recull! #MonisImparables també al 2.0!

La importància de desmilitaritzar els espais educatius

Autora: Ainhoa Ruiz Benedicto, Activista antimilitarista, membre de la campanya Desmilitaritzem l’educació i investigadora del Centre Delàs d’Estudis per la Pau.

La campanya Desmilitaritzem l’educació porta anys reclamant espais educatius, escoles i fires relacionades amb el món de l’educació sense la presència d’exèrcits i cossos de seguretat armats. L’acció que cada any realitza la campanya al Saló de l’Ensenyament de Barcelona per protestar contra la presència de l’exèrcit aquesta vegada ha vingut reforçada per la declaració aprovada en l’últim ple de l’Ajuntament de Barcelona, presentada per la CUP i aprovada per BEC, ERC i CiU, i ha suscitat més debat que mai. Read More

Des de la vivència, aprenem a participar participant!

L’Escola d’Esplac, la trobada anual de formació d’Esplac, vol compartir enguany coneixements i experiències on ens puguem replantejar i qüestionar la participació de dalt a baix, del dret i del revés.

Autor: Dani Costa, membre de l’Equip de Direcció d’Esplais Catalans

La participació és un dret innegable d’infants i joves.  Ells i elles han de poder incidir en el procés de presa de decisions de tot allò que els afecta, des del seu entorn, a les seves relacions, fins al seu desenvolupament personal i col·lectiu. Tanmateix, participar també pot esdevenir un deure, encarat a transformar allò que no ens agrada del nostre món. Des de la premissa “participant localment, transformant globalment” s’amaga una intencionalitat de canvi i millora, que implica una consciència crítica i transformadora de tot allò que ens envolta. Read More

Entrevista a Fermín Rodríguez

“No podem treballar la participació amb adolescents sense apoderar-los i situar-los com a protagonistes”

Autor: Víctor Yustres Santiago

* Fermín Rodríguez és psicopedagog i Doctor en Educació i Societat. Fa la ponència d’obertura a l’Escola d’Esplac 2016: Aprenem participant, el proper 20-21 de febrer a Can Puig (Sant Salvador de Guardiola).

ENTREVISTA

1. Fa poc has presentat la teva tesi doctoral en què proposes una metodologia per treballar les competències participatives amb adolescents. Com detectes la necessitat de fer aquest treball?

Aquesta idea sorgeix perquè fa 25 anys que treballo des de les administracions i com a tècnic de participació juvenil a un ajuntament, i he observat que, des de fa anys, els programes de participació depenen de la voluntat política de les administracions i dels recursos econòmics. S’engeguen projectes que no acaben de tenir una finalitat concreta i no hi ha una visió estratègica massa clara, ni en l’àmbit local ni en el nacional. Hem abocat molts recursos perquè les generacions ja educades en democràcia treballin la participació activa i realment no tenim una generació participativa, sinó que veiem desafecció i manca de participació. Ens hauríem de preguntar què és allò que no estem fent bé.

Read More

Tot el poder als infants

Autor: Eduard Fernando, membre de l’Equip de Direcció d’Esplais Catalans.

Recentment vaig completar The West Wing, una fantàstica sèrie americana sobre la política i les seves contradiccions, on els seus protagonistes busquen fer el bé però sovint, i malgrat la bona voluntat, el pragmatisme i la realitat s’imposen. A l’episodi 17 de la sisena temporada, un grup d’infants de l’associació “Future leaders for democracy” viatgen a la Casa Blanca per defensar la supressió de la majoria d’edat i advoquen per donar el dret a vot al conjunt de la ciutadania, independentment de l’edat. Read More